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Aber dann, wie funktioniert das? Naja, nicht so kompliziert. Erinnere dich an das Baby in der Küche.
Dasselbe Baby wird in die Schule gehen. Und auch in den Park, und mit seinen Freunden spielen, usw. Er
hört die Sprache in vielen verschiedenen Kontexten, und die Weise, auf der die ganze Sprache
funktioniert und benutzt wird, wird ihm graduell klar.
Auf derselben Weise, muss man nur die Sprache anschließend ihren Kontext konsumieren, z.B. Videos,
Artikeln, Filme, Podcasts, usw. Aber man muss sich nach seinen eigenen Zielen und Sprachkenntnissen
entscheiden, was genau man konsumieren wird.
Zum Beispiel, wenn jemand Englisch nur für seinen Job braucht, wird er sich vielleicht nicht darum
kümmern, ob er mit Freunden oder Familienmitgliedern im Ausland sprechen kann. Und vielleicht, wenn
es einen Studenten von Lateinisch gibt, der kein Interesse für etwas außer lateinischen Büchern hat, wird
er sich nur auf Lesen konzentrieren.
Und woher bekommen wir irgendein Recht zu sagen, dass sie das falsch machen? Man könnte dem
armen Büroangestellten stundenlang über “die Schönheit der englischen Literatur” erzählen, aber seine
unmittelbaren Prioritäten bleiben gleich. Ihm ist es ganz egal.
Aber man kann nicht sofort in klassische Literatur hineinspringen, das ist natürlich eine völlige
Unmöglichkeit. Und ein wichtiger Grund davon ist das Konzept von “Sprach-bereichen”, oder nur
“Bereichen”. Auch in unserer Muttersprache kann nicht jeder von uns eine These über Nanotechnologie
in Medizin lesen. Und das, weil es viele Vokabeln enthält, an dem du dich noch nicht gewöhnt hast.
Und das gilt für jeden einzelnen Bereich in jeder Sprache. Man muss Kontent in einem Bereich
konsumieren, um ein Verständnis von den Vokabeln, üblichen Ausdrücken und Ideen davon zu
entwickeln.
Aber ein paar "Sprachbereiche" funktionieren so wie ein “Bereich zwischen Bereichen”, und enthalten
Wörter, die in jedem anderen Bereich erscheinen, z.B. der Bereich von “täglicher Unterhaltung”. Deshalb
ist es immer eine gute Idee, mit solchen Bereichen anzufangen und dann spezifische Bereiche in den
Mittelpunkt zu stellen.
Aber es gibt einen anderen Punkt, den Leute oft fortsetzen. Sie sagen: "Oh, aber, ist das mal notwendig?"
" Kleinkinder haben doch keine Logik und keinen Sinn, für sie ist das alles schön, aber Erwachsene
können mit Hilfe eines Buchs schneller lernen.”
Und zu einem gewissen Grade ist diese Meinung nicht ganz und gar falsch. Wenn ich eine Woche hätte,
bevor ich in einem fremden Land wäre, und etwas von der Sprache kennen müsste, dann würde aus